PERCORSO DI FORMAZIONE TEATRALE

Durante il primo anno di corso vengono affrontate materie propedeutiche all'arte teatrale.

Espressione corporea. Attraverso il corpo, le sue posture ed i suoi gesti, si andranno a mettere in gioco parti creative di sé, a vivere forme diverse, con il piacere stimolante del gioco e dell’immaginazione, liberando il corpo e la mente da impacci e rigidità. Attraverso un’analisi delle caratteristiche del movimento e tecniche d’improvvisazione, si andrà a sperimentare il proprio aspetto corporeo, a riconoscere il proprio sentire ed imparare ad esprimerlo.

Temi di lavoro:

• Il corpo e lo spazio: orientamento, distanza, traiettorie, forme aperte/chiuse.
• Il corpo e l’energia: tono e atteggiamento, qualità del movimento, tensione e rilassamento.
• Il corpo e le sue parti: coordinazione, equilibrio, guida, dialogo.
• La postura, il movimento, lo spostamento.
• La rappresentazione: il gesto espressivo e le forme.
• La relazione interpersonale: io, l’altro, il gruppo.

Improvvisazione. Per improvvisazione si intende – in senso generico - l’atto di creare qualche cosa mentre la si esegue, in maniera spontanea o casuale. L’Improvvisazione teatrale è una forma di teatro dove gli attori non seguono un copione definito, ma recitano improvvisando.

Alcuni temi di lavoro:

• Improvvisazione singola.
• Improvvisazione a specchio.
• Improvvisazione a due.
• Improvvisazione a gruppo.
• Improvvisazione sullo spazio.
• Improvvisazione con l’oggetto.
• Improvvisazione a tema.

Dizione e uso della voce. Perché la comunicazione sia efficace, perché il messaggio giunga a buon fine non sono secondari la capacità di porsi e di proporsi all’altro, la pronuncia corretta, la gestione della propria voce in rapporto alla persona e al contesto.

Interpretazione. prevede l’insegnamento della tecnica interpretativa secondo il metodo Stanislavskji – Strasberg. Alcuni Temi di lavoro:

• Lettura interpretativa.
• Recitare in versi.
• Improvvisazione e psicotecnica.
• Memoria emotiva.
• Consapevolezza emotiva.
• Analisi del testo.
• Analisi del personaggio.
• Comunicazione non verbale.

Orario: da definire